Interpretación de Analíticas desde la M.T.C (Neuroleader)

Lee por favor estos ejemplos de casos reales:

¿Leucocitos a 9000 o leucocitos a 3200?¿Te da igual? ¿Qué harías con ese dato?

GPT normales pero GGT alta. ¿Sabías que es un hígado que se va fibrosando?

¿Infección por Eschericia coli es igual a infección por Candida Albicans? ¿Lo relacionas con qué?

TSH alta con T3 y T4 bajas. ¿Crees que entender cómo funciona el tiroides no influye en tu visión de la enfermedad y los síndromes?

¿Sabes qué hacer con estos datos, y cómo incorporarlos a nuestro diagnóstico por síndromes de la Medicina China?


Con frecuencia creemos dentro de la Medicina Tradicional China que es suficiente con nuestro diagnóstico de lengua, pulso, tez y síndromes.

Incluso en los casos en que nuestro diagnóstico certero sea eficaz, nos encontramos con numerosos datos que provenientes de la analítica e informes, nos resultan ciertamente útiles para entender el proceso que atraviesa el paciente.

No es esa la única función, puesto que si no somos capaces de saber lo que nos dice una analítica, la desconfianza que generamos en el paciente es espantosa.

Sin embargo hace falta vincular los dos lados: por un lado ver qué nos dice e implica la analítica o informes y por otro lado qué puede indicar a nivel de síndromes esos mismos datos.


Contenidos:

  • Dualidad enfermedad y síndrome. ¿Iguales o diferentes?
  • Leucocitos
  • Neutrófilos
  • Linfocitos
  • Monocitos
  • Eosinófilos
  • Hematíes
  • Hemoglobina
  • VCM
  • HCM
  • Plaquetas
  • VSG
  • Glucosa
  • Creatinina
  • Urea
  • Acido úrico
  • Colesterol
  • Triglicéridos
  • Bilirrubina
  • GOT, GPT, GGT
  • Fosfatasa alcalina
  • Hierro
  • Calcio
  • PTH
  • TSH
  • T3
  • T4
  • TSH libre
  • Cortisol
  • PCR
  • Proteínas totales
  • LDH
  • Inmunoglobulinas
  • CK
  • Albúmina
  • Microorganismos:
  • Eschericia coli
  • Cándida albicans
  • Virus Rinovirus
  • Varicela Zoster virus, VIH, Epstein Barr, CMV
  • Herpes virus

Más de 128 personas lo han adquirido ya en un año…

TESTIMONIOS DEL CURSO

  1. Teresa Lara

Encontré a José Sánchez como profesor por casualidad, hace años ya… Profesionalidad, humanidad y cercanía es lo que ha caracterizado cada curso que he hecho con él…

Su pasión por comprender el cuerpo desde todas las perspectivas posibles y su capacidad para transmitir los conocimientos de una forma clara y sencilla, hacen de esta MasterClass sobre analíticas muy, muy interesante.

Felicidades porque así da gusto seguir aprendido!

  1. Joan Morales

Aunque el diagnostico propuesto por la medicina tradicional es peculiar y único, este curso me ha proporcionado una buena herramienta diagnostica desde otro prisma gracias a los puentes que el profesor tiende entre la MTC y la bioquímica de la sangre. Me ayuda a poder tener mas recursos para hacer un buen diagnostico y poder ofrecer la mejor ayuda terapéutica a mis pacientes, que en definitiva es mi objetivo. El curso es muy ameno gracias al formato mediante videos y explicaciones del profesor.

  1. Jose María González

Curso de pulcritud académica y aplicabilidad de la MTC a la medicina occidental. Interesante y necesaria la visión integradora del mismo, para la seriedad de la praxis clínica de todo terapeuta. Sin duda lo que venia buscando desde hace tiempo como profesional sanitario occidental en cuanto objetivo de aplicabilidad clínica.

Un fuerte abrazo y gracias por el curso. Seguiremos en él que aún me queda mucho por ver de él.

  1. Serena Amaduzzi

El curso de “Interpretación de analíticas en Mtc” ha sido una herramienta complementaria de gran importancia porque me permite utilizar datos objetivos, como son los valores y los resultados consecuentes a una analítica de laboratorio, que ayudan a la hora de determinar un Síndrome, realizar un Diagnostico y finalmente decidir un Principio del Tratamiento.

Soy partidaria de una Medicina Integrada y este curso me ha permitido acercarme a este concepto juntando la grande sabiduría de la Medicina Tradicional China con conocimientos conseguidos con los avances bioquímicos y tecnológicos característicos de nuestros tiempos.

A parte de esto, una mención especial por el Profesor José Sánchez. Es persona de gran cultura y un ejemplo de profesionalidad. Tiene una gran capacidad para la enseñanza al saber transmitir muy bien los conceptos fundamentales para la comprensión de la materia.

  1. Carlos Bayo

El curso de analítica orientado hacia la MTC me ha parecido esclarecedor, primero por ser muy riguroso en su contenido y segundo ayuda y mucho a resolver dudas a la hora de establecer un síndrome que no acabas de tener claro si los datos del interrogatorio no son concluyentes. Además siempre está el histórico, y puedes observar la evolución del paciente a lo largo de los años.

He de reconocer que no se me ha hecho pesado en absoluto, es más, he disfrutado estudiándolo y sobretodo entendiéndolo en el contexto de la MTC.

  1. Iago Troncoso

Lo que buscaba con este curso era ampliar mi conocimiento para poder valorar y diagnosticar con más precisión o para tener una herramienta más para ayudar a hacer una mejor terapia y poder obtener más resultados. Siempre consideré muy importante las analíticas, y sin embargo no encontré curso /persona que me lo pudiera explicar tan claro. Lo hacía por mi cuenta y con mis conocimientos pero de manera muy básica.

Que me encontré, mas que nada lo que me sorprendió fue la metodología y explicación ya que es una visión diferente a la cual estaba acostumbrado de otras enseñanzas en los cuales no buscaban un método tan científico y comprobable, “un método que englobe cultura, pensamiento oriental y occidental”, como en este caso ha sido y en mi caso se agradece mucho porque para mi me deja con menos incertidumbres .

Lo estoy aplicando diariamente en consulta con los pacientes en los cuales quiero ayudar en el raíz del problema y sobre todo en medicina interna y por supuesto para mi mismo.

¡¡Muchísimas gracias!!


Su instructor

Jose Sánchez

Jose Sánchez

CEO y fundador de Neuroleader.

Investigador en Neurociencia Cognitiva en el Centro de Evolución y Comportamiento Humano (ISCIII-UCM). Ingeniero industrial (UNED). Grado en Biotecnología (UE). Master en Neurociencia cognitiva (UCM). Postgrados en Neurofeedback (BFE), Neuroimagen (UMA), Mindfulness (UZ) y Comportamiento no verbal (FBL). Co-Director del Experto Universitario en Mindfulness de la Univ. Rey Juan Carlos.

Cuenta con más de 28 años de experiencia en diversas prácticas de meditación y mindfulness; comportamiento no verbal, modificación de la conducta, mejora de la memoria y el rendimiento humano. Tras un largo recorrido de búsqueda y estudio en diversas culturas y formatos, nos presenta un enfoque de la práctica de Neurociencia Aplicada dirigida a la integración cotidiana, desde una perspectiva secular y neurocientífica, profundamente humanista y transdisciplinar.


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